留 学 生 教 育
Joumal of Intemational Students Education

第16号 2011.12
No.16 Dec.2011

論文

1. 在日中国系留学生の心身の健康に及ぼすストレッサーとサポートの影響:17年間に変化したのか?・・・(1)
周 玉慧(台湾中央研究院民族学研究所)Yuh−HueyJOU(InstituteofEthnology,AcademiaSinica,Taiwan)
深田 博己(広島大学大学院教育学研究科)Hiromi FUKADA(Graduate School of Education,Hiroshima University)
The Influence of Stress and Social Support on the Mental and Physical Health of Chinese Students in Japan:Was There Change in Seventeen Years?

2. 日本への短期留学のニーズと課題に関する考察一短期留学生調査回答の地域別、期間別、課程別分析から・・・(13)
佐藤 由利子(東京工業大学)YurikoSato(TokyoInstituteofTeclmology)
The Needs and Problems of Short-term Exchange in Japan:A Questionnaire Analysis of Short−term Exchange Students According to Their Regions,Study Period and Courses

3. ソーシャル・サポートから見たホームステイと日本語習得一サポートが「日本語能力向上の認知」に及ぼす影響・・・(25)
原田 登美(甲南大学) TomiHARADA(KonanUniversity)
Homestay and Japanese Language Leaning in Terms of Social Support:Types of Support that Influence Recognition of Improvement in Japanese Language Ability

4. 関東大震災と中国人日本留学生一もう一つの日中関係・・・(37)
酒井 順一郎(長崎外国語大学)Junichiro SAKAI(Nagasaki University of Foreign Studies)
The Great Kanto Earthquake and Chinese International Students in Japan:AnotherJapan - China Relationship

5. 理系留学生の内定状況と内定を得にくい留学生のための支援方法・・・(47)
廣瀬 幸夫(東京工業大学留学生センター)sachio HIROSE(International Student Center,Tokyo Institute of Technology)
槌田 和美(東京工業大学留学生センター)Kazumi TSUCHIDA(International Student Center,Tokyo Institute of Technology)
The Informal Appointment Situation for International Graduate Students of Engineering and Support for Students Who Do Not obtainan Informal Appolntment Easily

研究ノート

6. 学校によるサポートと主観的幸福感に関する在日中国人就学生と留学生の比較・・・(57)
邸 森(元・東京大学大学院教育学研究科)Yan Qiu(Former Student of the Graduate School of Education,The University of Tokyo)
孫 悟(お茶の水女子大学・人間文化創成科学研究科)Yi Sun(Graduate School of Humanities and Sciences,Ochanomizu University)
Support from SchooIs and Subjective Happiness:A Comparison of Chinese Students in Japanese Language SchooIs and Chinese Students Attending College

7. 形容詞の等位接続に現れる形態について一日本語のテ形と韓国語のヱ(go)形の統語的共通点と相違点−・・・(65)
内丸 裕佳子(岡山大学言語教育センター)Yukako UCHIMARU(Language and Education Center,Okayama University)
金 英淑(同徳女子大学校)KIM YoungSuk(Dongduk Women's University)
朴 江訓(韓国外国語大学校教育大学院)PARK Kang Hun(Graduate School of Education,Hankuk University of Foreign Studies)
竹沢 幸一(筑波大学大学院人文社会科学研究科)Koichi TAKEZAWA(Graduate School of Humanities and Social Sciences,University of Tsukuba)
The Appearance of the Morphological Form in the Coordinate Structure of Adjectives:Syntactic Similarities and Differences in the Japanese -te Form and the Korean -go Form

8. オーストラリアの留学生政策一留学生受入れをめぐる近年の贋きと対応を中心に・・・(73)
橋本 博子(モナシュ大学)Hiroko HASHIMOTO(Monash University)
Australian Policy towards Intemational Students:Recent Challenges and Strategies

9. 英語・韓国語・中国語を母語とする中級日本語学習者の作文過程一母語使用の観点から・・・(81)
石毛順子(国際教養大学)Junko ISHIGE(Akita International University)
The Writing Process in Japanese by Native Speakers of English,Korean and Chinese with Intermediate Level Proficiency in Japanese:From the Perspective of Use of Their Mother Tongue

10. 帰国子女の母国適応とホスト国適応一適応プロセスを追って−・・・(89)
小島 奈々恵(広島大学大学院教育学研究科)Nanae KOJIMA(Graduate School of Education,Hiroshima University)
深田 博己(広島大学大学院教育学研究科)Hiromi FUKADA(Graduate School of Education,Hiroshima University)
Home Country and Host Country Adjustment of Kikokushijo:Following the Adjustment Process

11. 外国人留学生のメンタルヘルスと危機介入−ナラテイヴ・アプローチの視点から・・・(99)
大橋 敏子(京都大学国際交流センター)Toshiko OHASHI(Intemational Center,Kyoto University)
Mental Health and Crisis Intervention InvoIving Intenational Students:From the Viewpoint of a Narrative Approach

12. 中国人留学生の就職意識の特徴一岡山大学における調査から・・・(107)
松井 めぐみ(岡山大学学生支援センター)Megumi MATSUI(Student Support Center,Okayama University)
松岡 洋一(岡山大学学生支援センター)Yoiclli MATSUOKA(Student Support Center,OkayamaUniversity)
岡 益巳(岡山大学国際センター)MasumiOKA(IntemationalCenter,OkayamaUniversity)
Characteristics of Chinese Students’Job Awareness:From a Questionnaire Carried Out at Okayama University

13. 言い直しが聞き手の評価に及ぼす影響一中国語・韓国語を母語とする甲上級日本語学習者の発話を対象に−・・・(117)
野原 ゆかり(お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科)Yukari NOHARA(Graduate School of Humanities and Sciences,Ochanomizu University)
Effbcts of Corrections on Listeners’Assessments:A Focus on the Utterances of Intermediate-/Advanced−Class CLs and KLs

報 告

14. The Use of Social Skills by Japanese Students While Studying in the United States・・・(125)
Ai TAKAHAMA(HitotsubashiUniversity)高濱 愛(一橋大学)
Tomoko TANAKA(OkayamaUniversity)田中 共子(岡山大学)
米国留学中の日本人留学生によるソーシャルスキル使用

15. 外国人留学生の就職活動における東日本大震災の影響・・・(135)
田口 香織(株式会社ディスコ)Kaori TAGUCHI(DISCO Inc.)
The Impact of the Great East Japan Earthquake on International Students Who Want to Work for Japanese Companies

留 学 生 教 育
Joumal of Intemational Students Education