留学生教育検索
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 第20号 2015.12
[奨励賞受賞者特別寄稿] (掲載ページ:1 p〜)
マレーシアにおける高等教育の国際化政策に関する一考察
―優秀な留学生獲得による域内ハブを目指して―

International Higher Education Policy Trends in Malaysia: The Current Challenges for Becoming an Education Hub to Attract Highly-skilled International Students
[研究者] 秋庭 裕子(一橋大学大学院商学研究科)
Hiroko AKIBA(Graduate School of Commerce and Management, Hitotsubashi University)

 第20号  2015.12
[論文] (掲載ページ:9 p〜)
日本留学中の韓国人日本語学習者における日本語漢字単語の聴覚的認知
―韓日2 言語間の形態異同性と音韻類似性を操作した実験的検討―

The Auditory Recognition of Japanese Kanji-Words in Korean Students Learning
Japanese as a Second Language: The Effect of Orthographic and Phonological Similarities between Korean and Japanese
[研究者] 柳本 大地(広島大学大学院教育学研究科)
Daichi YANAMOTO(Graduate School of Education, Hiroshima University)

 第20号 2015.12
[論文] (掲載ページ:19 p〜)
接触場面の意見交換会話における同意表現
―日本語熟達度による比較から―

Agreement Expressions in Discussion between Non-native Speakers and Native Speakers:A Comparison Based on Proficiency of Japanese as a Foreign Language
[研究者] 小松 奈々(お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科)
Nana KOMATSU(Graduate School of Humanities and Sciences, Ochanomizu University)

 第20号 2015.12
[研究ノート] (掲載ページ:29 p〜)
小規模大学における留学生エンロールメント・マネジメント
―ネパールからのゼロ初級日本語学習者の受入れを巡って―

Enrollment Management of Foreign Students in a Small-Scale Japanese University:
Acceptance of Beginner Japanese Learners from Nepal
[研究者] 春口 淳一(長崎外国語大学)
Junichi HARUGUCHI (Nagasaki University of Foreign Studies)

 第20号 2015.12
[研究ノート] (掲載ページ:39 p〜)
日本語文シャドーイング時の音韻処理と意味処理に及ぼす記憶容量の影響
―文の口頭再生における反応時間と再生時間を指標として―

Study of the Influence of Memory Span on Phonological and Semantic Processing of
Shadowing in Japanese: Focusing on Response Time and Utterance Time of
Oral Reproduction of Sentences
[研究者] 韓 暁(広島大学大学院教育学研究科)
Xiao HAN(Graduate School of Education, Hiroshima University)

 第20号 2015.12
[研究ノート] (掲載ページ:47 p〜)
接触場面の同等初対面会話におけるダウンシフトについて
―聞き手に対する働きかけの強さという観点から―

A Study of Down-shifts in First Encounters of Contact Situations between Equals:
From the Perspective of the Strength of Utterance
[研究者] 嶋原 耕一(東京外国語大学大学院総合国際学研究科)
Koichi SHIMAHARA(Graduate School of Global Studies, Tokyo University of Foreign Studies)

 第20号 2015.12
[研究ノート] (掲載ページ:57 p〜)
日本における高度人材の働き方の鍵としての多文化性
―文系の元国費学部留学生の事例から―

Cultural Diversity as the Key for the Way of Professional Working in Japan:
From Cases of Japanese Government Scholarship Students
[研究者] 菅長 理恵(東京外国語大学大学院国際日本学研究院)
Rie SUGANAGA(Institute of Japan Studies, Tokyo University of Foreign Studies)
中井 陽子(東京外国語大学大学院国際日本学研究院)
Yoko NAKAI(Institute of Japan Studies, Tokyo University of Foreign Studies)

 第20号 2015.12
[報告] (掲載ページ:67 p〜)
在仏日本人留学生における食の異文化適応
―送り出し版異文化間食育への示唆―

Japanese Students’ Cross-cultural Adjustment Related to Eating in France:
Implications for Cross-cultural Eating and Health Education
in Preparation for Studying Abroad
[研究者] 田中 共子(岡山大学大学院社会文化科学研究科)
Tomoko TANAKA(Graduate School of Humanities and Social Sciences, Okayama University)

 第20号 2015.12
[報告] (掲載ページ:75 p〜)
募集要項から見る日本留学のアクセシビリティ
―英語学位プログラム拡大と留学生受入れの関係性をめぐる考察―

Measuring the Accessibility to Study in Japan based on the International
Admission of English-medium Degree Programs
[研究者] 堀内 喜代美(桜美林大学大学院大学アドミニストレーション研究科)
Kiyomi HORIUCHI(Graduate School of Higher Education Administration, J.F. Oberlin University)

 第20号 2015.12
[報告] (掲載ページ:83 p〜)
日本人学生を対象としたムスリム文化アシミレーターを用いた異文化間教育の試み
Intercultural Education about Muslim Culture Assimilators for Japanese Students
[研究者] 中野 祥子(岡山大学大学院社会文化科学研究科)
Sachiko NAKANO(Graduate School of Humanities and Social Sciences, Okayama University)
田中 共子(岡山大学大学院社会文化科学研究科)
Tomoko TANAKA(Graduate School of Humanities and Social Sciences, Okayama University)

 第20号 2015.12
[提言] (掲載ページ:93 p〜)
日本の留学生教育の質保証とシステムの課題
―ベトナム人留学生の特徴と送り出し・受け入れ要因の分析から―

Issues Regarding the Quality Assurance and System of International Student
Education in Japan: From the Analysis of Characteristics
and Push and Pull Factors of Vietnamese Students
[研究者] 佐藤 由利子(東京工業大学留学生センター・総合理工学研究科)
Yuriko SATO(International Student Center and Interdisciplinary Graduate School of Science & Technology, Tokyo Institute of Technology)
堀江 学(国際教育交流フォーラム)
Manabu HORIE(International Educational Exchange Forum)

 第20号 2015.12
[書評] (掲載ページ:105 p〜)
澤 昭裕,寺澤達也,井上悟志(編著)
『競争に勝つ大学』
大西 好宣(千葉大学)

[研究者] 大西 好宣(千葉大学)

 第19号 2014.12
[寄稿論文] (掲載ページ:1 p〜)
教育外交と留学生政策:米国とイランとの関係を参考に
Education Diplomacy and International Student Policy:
USA and Iran as a Case Study
[研究者] 大西 好宣(大阪大学)
Yoshinobu ONISHI(Osaka University)

 第19号 2014.12
[論文] (掲載ページ:13 p〜)
複文における視点の統一が日本語学習者の文理解に及ぼす影響
―授受補助動詞による注視点の統一に着目して―

The Effect of Coherence in Perspective-taking on L2 Comprehension
of Japanese Benefactive Auxiliary Verbs
[研究者] 末繁 美和(北見工業大学国際交流センター)
Miwa SUESHIGE(International Center, Kitami Institute of Technology)

 第19号 2014.12
[論文] (掲載ページ:23 p〜)
韓国人日本語学習者における日本語漢字単語の視覚的認知
―韓日2 言語間の同根語と非同根語の処理過程―

Visual Recognition of Japanese Kanji -Words by Korean Learners of Japanese:
Processing of Cognates and Non-Cognates between Korean and Japanese
[研究者] 松島 弘枝(広島大学大学院教育学研究科)
Hiroe MATSUSHIMA(Graduate School of Education, Hiroshima University)

 第19号 2014.12
[研究ノート] (掲載ページ:33 p〜)
多様な価値観が生成されうる多文化共生を目指す日本語教育学試論
―ハンナ・アレントの「複数性」をめぐる議論に着目して―

An Essay on Japanese Language Education for Multicultural Coexistence
Where a Variety of Sense of Values Can Be Generated:
With Reference to the Argument of “Plurality” of Hannah Arendt
[研究者] 中川 康弘(首都大学東京大学院人文科学研究科)
Yasuhiro NAKAGAWA
(Graduate school of Humanities, Tokyo Metropolitan University)

 第19号 2014.12
[研究ノート] (掲載ページ:41 p〜)
中国語を母語とする日本語学習者における中日同形異義語の視覚的認知
―中日2 言語間の音韻類似性と意味関連性を操作した実験的検討―

Visual Recognition of Chinese-Japanese Homographs in Chinese Learners
of Japanese:
The Effects of the Phonological Similarity and Semantic Relatedness
between Chinese and Japanese
[研究者] 当銘 盛之(広島大学大学院教育学研究科)
Moriyuki TOME(Graduate School of Education, Hiroshima University)

 第19号 2014.12
[報告] (掲載ページ:51 p〜)
レポート作成と口頭発表のためのメタ認知能力の育成
―学習者の自己分析・他者分析・教師のフィードバックの関係から―

Developing Metacognitive Ability for Report Writing and Oral Presentations:
Relation between Learners’ Self-Analysis/Peer-Analysis and Teachers’ Feedback
[研究者] 中井 陽子(東京外国語大学)
Yoko NAKAI(Tokyo University of Foreign Studies)
鈴木 孝恵(東京外国語大学)
Takae SUZUKI(Tokyo University of Foreign Studies)

 第19号 2014.12
[報告] (掲載ページ:63 p〜)
留学生から見た米国コミュニティ・カレッジの役割
The Role of the U.S. Community College System:
From the Perspective of International Students
[研究者] 天木 勇樹(明治大学国際連携機構)
Yuki AMAKI(Organization for International Collaboration, Meiji University)

 第19号 2014.12
[報告] (掲載ページ:73 p〜)
留学生のアルバイト就労時における身元保証問題
The Fidelity Guarantee on Part-time Job Contracts: A Hurdle for International Students
[研究者] 伊東 章子(名古屋大学国際教育交流センター・国際言語文化研究科)
Akiko ITO(International Education and Exchange Center/Graduate School of Languages and Cultures, Nagoya University)
浅川 晃広(名古屋大学国際教育交流センター・国際開発研究科)
Akihiro ASAKAWA(International Education and Exchange Center/Graduate School of
International Development, Nagoya University)
西山 聖久(名古屋大学国際教育交流センター・工学研究科)
Kiyohisa NISHIYAMA(International Education and Exchange Center/Graduate School of Engineering, Nagoya University)

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